Kampen om algoritmen
11 februar 2019
Man forærer eleven en løsningsalgoritme.
Kort tid efter har eleven lavet sin beregning, fulgt den forærede algoritme, opgaven er løst, ”alle er tilfredse”, men har eleven lært noget?
Blog Archives
En ny praksis, en ny bevidsthed
9 januar 2019
Det vil være nyt for det generelle skolesystem, hvis […]
Generelle SVÆRT betragtninger
3 januar 2019
Dette korte afsnit indeholder nogle generelle betragtninger, som vil […]
Når kritik er en gave
19 februar 2017
I fredags afsluttede vores to niendeklasser deres problemorienterede projekt om […]
Når ansvaret for at lytte flytter ejer
27 april 2015
Mange lærere føler, at de har ansvar for om […]
Har du en udviklende eller en fastlåst hjerne?
10 marts 2015
Med en fastlåst hjerneopfattelse mener vi personer, der betragter […]
Yes, vi har lavet en fejl
18 februar 2013
Denne energizer anvender vi tit på vores camps. Vi synes, det […]